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Die Digitalisierung des Lernens ist von zentraler Bedeutung, um Schülerinnen und Schüler bestmöglich für die Welt von heute zu qualifizieren. Um ihnen den bestmöglichen Zugang zur digitalen Gesellschaft zu ermöglichen, müssen sie die passenden Kompetenzen erwerben. Das erreichen wir durch den Einsatz und den Zugang zu modernster Medien und Techniken an den Schulen Wir begleiten Sie als Schulträger mit unserem Bereich Digitale Schule beim systematischen Aufbau von Infrastrukturen und einem nachhaltigen Betrieb und der Nutzung einer lernförderlichen Schul-IT.
Nicht nur durch die Corona-Pandemie rückt Digitales Lernen in den Mittelpunkt des Schulalltags. Dies bedeutet zunächst einmal Zugang zu moderner Technik zu schaffen.
In unserem Bereich Digitale Schule haben wir gemeinsam mit den verantwortlichen Stellen der Hansestadt Lübeck die Infrastruktur für die Digitalisierung von 76 Schulen realisiert.
Ablauf des Projekts:
30.000
Wir sorgen für digitale Bildung für 30.000 Schüler*innen an 70 Standorten in Lübeck.
5.800
Wir betreiben das Client Management und ein OpenSource-IDM für 5.800 mobile Endgeräte.
1.200
Wir haben 1.200 Lübecker Klassenzimmer mit interaktiven Displays ausgestattet.
40.000
Wir betreiben das Lübecker Schulportal mit über 40.000 User*innen.
Farina Steinert, Leiterin der Abteilung travekom.school
„In der digitalen Bildung geht es nicht darum, Hardware zu beschaffen, sondern darum, Chancengerechtigkeit zu unterstützen.“
Um als Schulträger langfristig die Bedarfe aller Schulen effizient zu decken und zu steuern, wird eine ganzheitliche Konzeption und möglichst zentrale Steuerung benötigt. Genau dies ist unser Ansatz, damit auch bei hohen Schüler*innenzahlen ein effektives Handling möglich ist.
Auch wenn jede Schule individuelle Anforderungen hat, können zu Beginn des Projektes geschaffene Rahmenbedingungen und Standards dabei helfen Prozesse zu implementieren, die es IT-Mitarbeiter*innen später erleichtern die Strukturen zu unterhalten. Darüber hinaus können in einem zentralen Identity und Access Management Rechte für alle Nutzer*innen festgelegt werden, um eine Standardisierung und Vereinfachung von Softwareanwendungen im Betrieb zu erreichen.
Zu Beginn des Projektes definieren wir zusammen mit dem Schulträger die genauen IT-Anforderungen der betroffenen Schule. Wir wissen: Jede Schule hat unterschiedliche Digitalisierungsbedarfe. Wir schauen auf die IT-Strukturen und bestimmen das passgenaue Digitalpaket für jede Schule. Eingeschlossen ist bei Bedarf auch die passende Internetanbindung, ggf. Serverstrukturen und ein stabiles WiFi-Netz.
Wir bieten Schulträgern ein umfassendes IT-Paket von Infrastructure as a Service bis hin zu Software as a Service, zugeschnitten auf die speziellen Anforderungen der jeweiligen Nutzer-Gruppen Lehrer- und Schülerschaft sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und Eltern. Dabei orientieren wir uns am Paradigma lernförderlicher IT-Infrastrukturen und der Wahrung Ihrer digitalen Souveränität. Neben unserer Expertise im technischen Bereich und dem Betrieb Ihrer Dienste in unserem Rechenzentrum, unterstützen wir Sie auch ganzheitlich bei Themen des Datenschutzes und der Datensicherheit.
Im zentralen Identity und Access Management können wir die Rechte der Nutzerinnen und Nutzer bestimmen: Lese- und Schreibberechtigungen, Kontrollinstanzen werden festgelegt. Diese Art der Zentralisierung sorgt für eine Standardisierung somit eine starke Vereinfachung im Betrieb – auch bei großen Schüler*innen-Anzahlen.
Die Schulträger haben eine ganz besondere Bedeutung bei der Digitalisierung der Schulen. Sie sind die Schnittstellen der unterschiedlichen Ebenen im Prozess. Sie managen die Prozesse. Umso wichtiger ist es, die Schulträger auch technisch zu befähigen. Unser Ziel ist es, das IT- Know How und digitale Kompetenzen bei und mit den Schulträgern zu stärken.
Bringen Sie mit der Digitalen Schule die Digitalisierung direkt in Ihre Schulen!